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高三理科数学一轮总复习第七章立体几何—空间几何体及其表面积...第八篇立体几何第2讲空间几何体的表面积与体积_数学_高中教育_教育专区。【1】【2】20XX年社区六一儿童节活动总结-20XX年社区六一儿童节活动总结20XX年社区六一儿童节活动总结庆祝“六·一”国际儿童节,安民社区妇联结合社区实际,抓住...20XX年六一儿童节的广播稿-20XX年六一儿童节的广播稿开头:---欢快曲子(1分钟)甲:敬爱的老师!乙:亲爱的同学们!合:大家上午好!小橘灯广播站又和...20XX年庆六一活动节目串词-20XX年庆六一活动节目串词*20XX年庆六一活动节目串词我们的节日——xx五年级庆祝六一活动一、开幕词翟会泽:亲爱的...小学20XX年六一儿童节致辞:让幸福的童年流光溢彩_语文_小学教育_教育专区。本周国旗手卢志伟,他为人忠厚,乐于助人,思想积极上进...竞聘演讲稿|小学生演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|感恩演讲稿|诚信演讲稿|学生演讲稿|节日演讲稿|八荣八耻演讲稿|地震演讲稿公众...高三家长发言_经管营销_专业资料。贝贝游戏app高三理科数学一轮总复习第七章立体几何—空间几何体及其表面积...第八篇立体几何第2讲空间几何体的表面积与体积_数学_高中教育_教育专区。在社会主义革命和建设道路上,同样留...2、我区先后制定了《XX区依法治区领导小组办公室关于印发XX区关于实行国家机关“谁执法.谁普法.谁主管.谁负责”普法责任制的实施意见的通知》、《XX区依法治区临到小组办公室关于印发XX区20xx年普法依法治理工作要点的通知》、《XX区依法治区领导小组关于做好20xx年“七五”普法学习和考试工作的通知》等相关工作通知,将普法依法治理工作纳入地方经济社会发展规划,纳入区各部门各行业的目标管理责任制,纳入领导班子和领导干部目标责任考核。高考数学一轮复习第七章不等式推理与证明76直接证明与间接证明课件文来源:互联网由贡献责任编辑:王小亮第七章不等式推理与证明\f第六节直接证明与间接证明\f高考概览1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;2.了解分析法和综合法的思考过程和特点;3.了解反证法的思考过程和特点.\f吃透教材夯双基填一填记一记厚积薄发\f[知识梳理]1.直接证明\f\f2.间接证明反证法定义:假设原命题不成立(即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这样的证明方法叫反证法.\f[小题速练]1.下列各式中对x∈R都成立的是(A.lg(x2+1)≥lg(2x)≤1x+1[解析])B.x2+1>2x1D.x+≥2xA、D中x必须大于0,故A、D排除,B中应x2+1≥2x,故B不正确.[答案]C\f2.用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是(A.方程x3+ax+b=0没有实根B.方程x3+ax+b=0至多有一个实根C.方程x3+ax+b=0至多有两个实根D.方程x3+ax+b=0恰好有两个实根)\f[解析]因为“方程x3+ax+b=0至少有一个实根”等价于“方程x3+ax+b=0的实根的个数大于或等于1”,所以要做的假设是“方程x3+ax+b=0没有实根”.[答案]A\f3.若a,b∈R,则下面四个式子中恒成立的是(A.lg(1+a2)>0C.a+3ab>2b[解析]22)B.a2+b2≥2(a-b-1)aa+1D.在B中,∵a2+b2-2(a-b-1)=(a2-2a+1)+(b2+2b+1)=(a-1)2+(b+1)2≥0,∴a2+b2≥2(a-b-1)恒成立.[答案]B\+7与22+5的大小关系为________.[解析]要比较6+7与22+5的大小,只需比较(6+7)2与(22+5)2的大小,只需比较6+7+242与8+5+410的大小,只需比较42与210的大小,只需比较42与40的大小,∵42>40,∴6+7>22+5.[答案]6+7>22+5\f考点突破提能力研一研练一练考点通关\f考点一直接证明——常考点角度解读:推理证明是高考的热点问题,涉及范围广,常以函数、数列、立体几何、解析几何等为背景,一般难度较大,证明时应注意推理的严谨性.\f角度1:综合法若x∈D,总有f(x)2xx\f[解]令φ(x)=ex-1-x,则φ′(x)=ex-1.当-1φ(0)=0,故ex>1+令t(x)=ex-1-x-2,则t′(x)=ex-1\r2014届高三数学(理)一轮总复习:第六篇不等式、推理与证明第6节直接证明与间接证明Word版含解析_数学_高中教育_教育专区。

关键词]高校体育教学教学观念教学改革一、问题提出全民健身计划的颁布和实施,标志着我国体育事业进入了一个新阶段。音乐成绩全县前10名,有7人在新马。  2019年2月2日也就是腊月24,候车室来了一个30岁左右的妇女,她一会说一会笑,不久还精神恍惚,根据症状是一个间歇性精神病患者,一天也没有离开候车室,也无人过问,王恩贵看准这个女人精神状态好的时候和她聊天得知,她家是四平附近郭家店人,于是王恩贵通过四平铁路与当地公安部门联系丢失人口,通过努力联系到了她的家人,2月9日当她的家人来接她时,亲人相见抱头痛哭,同时握住王恩贵的手感动得久久不放。2.鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义;还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意;赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。贝贝棋牌游戏充值中心\f考勤管理2制作员工加班统计表步骤:设置基本信息美化表格计算加班费\f考勤管理3制作员工绩效考核表步骤:1.创建奖金标准表2.输入员工业绩信息3.计算相关数值4.排序5.分类汇总6.筛选预备知识奖金标准案例4\f1.排序排序是按照一定的规则对数据列表进行整理、排序,以便于进一步观察和分析数据信息,包括单列排序、多列排序和自定义排序3种方法。2、锻炼自己的实习工作能力,适应社会能力和自我管理的...市场营销实习报告范文_韩语学习_外语学习_教育专区。

高校体育场馆的开发与利用分析(一)来源:互联网由贡献责任编辑:李志高校体育场馆的开发与利用分析(一)【摘要】高校体育馆在以体育教学为主的前提下,如何在管理上提高体育馆的使用效率和效益,是目前高校场馆管理者需要思考和探索的问题。2培养学生的竞争意识随着知识经济时代的到来,社会竞争日趋激烈,培养学生的竞争意识,正是为其步入社会做好心理上准备。

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川岛茉树代 2019-7-17

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夏明达2019-7-17 11:52:26

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刘梓萌2019-7-17 11:52:26

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2016高考化学考点突破训练4-2生产生活中的含氮化合物.doc-生产生活中的含氮化合物题组训练1.如图所示,试管中盛装的是红棕色气体(可能是混合物),当倒扣...高考化学专题突破训练(四)水溶液中的四大常数及其应用_高考_高中教育_教育专区。,2、早上六点五十起床,做一做简单的运动。。高考数学一轮复习第七章立体几何第五节直线、平面垂直的判定及其性质课件来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩第七章立体几何第五节直线、平面垂直的判定及其性质高考·导航C目录ONTENTS主干知识自主排查核心考点互动探究课时作业\f高考·导航\f1.以立体几何的有关定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面垂直、面面垂直的有关性质与判定定理,并能够证明相关性质定理.2.能运用线面垂直、面面垂直的判定及性质定理证明一些空间图形的垂直关系的简单命题.\f主干知识自主排查\f1.直线与平面垂直(1)直线和平面垂直的定义如果一条直线l与平面α内的任意直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直.\f(2)判定定理与性质定理文字语言判一条直线与一个平面内定的两条相交直线都垂定直,则该直线与此平面理垂直性质定理两直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行图形表示符号表示l⊥a,l⊥ba∩b=Ol⊥αaαbαa⊥αb⊥αa∥b\f[必记结论]1.直线与平面垂直的定义常常逆用,即a⊥α,bαa⊥.若平行直线中一条垂直于平面,则另一条也垂直于该平面.3.垂直于同一条直线的两个平面平行.4.过一点有且只有一条直线与已知平面垂直.5.过一点有且只有一个平面与已知直线垂直.\f2.平面与平面垂直(1)平面与平面垂直的定义两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直.\f(2)判定定理与性质定理文字语言判定定理一个平面经过另一个平面的一条垂线,则这两个平面互相垂直图形表示符号表示l⊥α,lβα⊥β性如果两个平面互相垂直,质则在一个平面内垂直于定它们交线的直线垂直理于另一个平面α⊥βα∩β=al⊥alβl⊥α\f[必记结论]1.两个平面互相垂直是两个平面相交的特殊情况,正方体中任意相邻的两个面都是互相垂直的.2.由定理可知,要证明平面与平面垂直,可转化为从现有直线中寻找平面的垂线,即证明线面垂直;\f3.直线与平面所成的角(1)定义:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫做这条斜线和这个平面所成的角.π(2)线面角θ的范围:θ∈0,.二面角的有关概念(1)二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.(2)二面角的平面角:过二面角棱上的任一点,在两个半平面内分别作与棱垂直的射线,则两射线所成的角叫做二面角的平面角.\f[小题诊断]1.(2018·青岛模拟)设a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则能得出a⊥b的是(C)A.a⊥α,b\r立体几何直线、平面垂直的判定及其性质2-直线、平面垂直的判定及其性质2【高考考点】1.以选择题、填空题的形式考查垂直关系的判定,经常与命题或充要条件相...2010届一轮复习高三数学第八编立体几何直线、平面垂直的判定及性质4566545665隐藏金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网新课标资源步步高一轮...高三一轮复习:第九章立体几何第五节直线、平面垂直的判定及其性质-第9章第五节直线、平面垂直的判定及其性质)一、选择题(6×5分=30分)1.已知...2013-2017高考数学真题分类第8章立体几何-5直线,平面垂直的判定与性质(理科)_高考_高中教育_教育专区。。

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